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    以表徵觀點分析高中基礎生物多媒體教材
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 吳明珏 指導教授: 蔡孟蓉
    • 本研究旨在以表徵觀點發展適合高中生物多媒體投影片之分析架構,採內容分析法以四大向度:表徵類型、表徵內容、動態呈現、多重表徵功能,統計兩個最普及之高中基礎生物多媒體教材表徵使用情形,並比較各章主題內容…
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    • 全文公開日期 2020/08/06 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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